10月23日，教育部等七部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》（以下简称《意见》），明确将科技教育提升至“国家战略”高度，标志着我国中小学科技教育进入全面推进的新阶段。
作为国内STEM教育领域的引领者，斯坦星球凭借九年深耕积累的系统化课程体系与实践经验，正与国家战略同频共振，为千万中小学生提供高质量科技教育解决方案。
《意见》清晰传递出基础教育改革的核心导向：强化学生运用多学科知识解决真实问题的能力，打破学科壁垒构建能力导向的育人模式。这一导向与斯坦星球秉持九年的“为理解而教，为创新而学”教育理念高度契合，而机构已通过多元整合课程体系，在跨学科育人领域形成成熟实践范式。
《意见》基于学段认知规律构建的分层递进STEM教育框架，与斯坦星球的课程设计逻辑一脉相承。机构立足全学段学生发展需求，以STEM&AI教育为核心载体，形成覆盖小初高的系统化培养路径：
小学阶段聚焦兴趣启蒙与基础感知，斯坦星球通过生活化场景创设、游戏化教学活动及丰富STEM教具，激发学生好奇心与探知欲，让科技认知自然融入日常学习；高年级则借助趣味科学实验等具象化课程，渗透基础科技知识，培养初步观察与动手能力。
初中阶段以“解决真实问题”为核心，斯坦星球推行成熟的PBL项目式教学模式，将科学、技术、工程、数学知识串联成趣味项目，引导学生从现象观察转向规律探究，掌握科学研究方法与问题解决思路，实现知识学习与实践应用的深度融合。
高中阶段侧重实验探究和工程实践，斯坦星球通过ideaLab科创课程、机器人设计、AI应用开发等进阶项目，引导学生围绕真实情境开展系统性研究，在规范的实验设计、数据处理、成果迭代中，系统掌握科学研究核心方法与工程实践能力。
教育领域专家指出，此次七部门联合发文的核心意义在于将科技教育从“特色补充”转变为“基础必修”，这一转变恰好印证了斯坦星球九年教育布局的前瞻性。在全球科技竞争日趋激烈的背景下，国家对创新人才的需求已从“应试型学霸”转向“创新型实践者”，而斯坦星球培养的“会发现问题、能创造性解决问题的跨学科人才”正契合这一核心需求。
一、斯坦星球STEM&AI课程体系，培养孩子AI时代必备技能
随着国家对科技教育的进一步重视，以“标准答案”为核心的传统教育模式已显不足。在这样的背景下，斯坦星球多元整合STEM&AI课程体系的含金量还在不断上升。
恰好与国家战略需求同频共振，成为培养跨学科全才的先行者。
九年来，斯坦星球一直致力于通过系统化、跨学科、面向实践的课程体系，培养孩子驾驭未来的核心能力。
那么，斯坦星球是如何全方位培养跨学科创新人才，为孩子的未来发展赋能的呢？
01 多元整合，培养孩子跨学科思维
作为国内STEM教育的引领者和开创者之一，斯坦星球借鉴国际STEM教育理念和实践经验，由国内外团队共同研发出了【多元整合STEM&AI课程体系】。
斯坦星球想通过多元整合的课程体系和丰富多样的STEM教具，培养孩子融会贯通、解决问题的能力以及应对未来挑战的创新能力！这种跨学科的学习探索方式，打破了传统学科的枯燥界限，使得知识不再孤立。无论是生动有趣的科学实验，还是充满挑战的项目式学习，课堂上都充满惊喜。
02 PBL项目式教学，引导孩子自主探究
七部门的文件特别强调，要让孩子"在解决真实问题中学习"。这点斯坦星球已经坚持好多年了，核心就是PBL项目式教学——不搞填鸭式灌输，每节课都围绕一个真实问题展开。
在斯坦星球，每堂课都围绕着一个主题，巧妙地将科学Science、技术Technology、工程Engineering和数学Mathematics四个领域的内容，串联成了一个个引人入胜的项目。比如，在科学实验课程中，老师不会直接告诉孩子实验结果，而是让孩子自己动手操作、观察现象、分析数据，找出问题的答案和规律。
又比如，机器人设计课程，不是单纯讲解原理，而是让孩子亲手组装机器人模型。
这种主题式、项目式的学习方法，把复杂的知识融入到实际操作中，让孩子在完成项目的过程中体会到学习的乐趣，激发他们对知识探索的欲望。
03 鼓励原创思维，培养孩子创新能力
我们秉持“为理解而教，为创新而学”的教育理念，斯坦星球以孩子为主体，鼓励他们从熟悉的现实生活世界出发，自主探究、发散思维、假设验证，最终得出答案。
在ideaLab科创课程中，我们鼓励学员发挥原创思维，让孩子们掌握工程结构、计算机编程、智能硬件和人工智能等多领域技能，创造出能“实现功能、解决问题”的作品。
在这里，孩子们可以根据自己的创意，设计并制作出各种具有独特功能的小发明，解决生活中的实际问题，充分让孩子们在实践中发挥创新能力。
04 带娃玩转AI，打造人工智能人才
七部门联合发布的文件里特别提到要"加强人工智能教育"，斯坦星球早在几年前就把AI融入课程核心了。
我们深知，AI已深度融入社会生活的方方面面，成为当下孩子们必须率先掌握的关键技能，更是构筑未来科技竞争实力的核心要素。
就拿斯坦星球Python AI课来说，斯坦星球将Python编程与人工智能融合，带领孩子们从基础到进阶，学习Python语法、数据结构，并结合CodeCombat，直观理解算法，锻炼算法能力。
在Python AI编程课程中，孩子不仅可以学习编程语言，还能通过自主研发的硬件套件和传感器等，将编程知识应用到实际的项目中。如制作智能机器人、设计物联网应用等，让孩子在实践中更好地理解和掌握知识，体验到编程的乐趣和实际价值，同时也培养了他们的动手能力和创新能力。
为了让孩子们掌握AI工具，斯坦星球ideaLab还开设了《AIGC人工智能应用大挑战》课程。
孩子们可以全方位了解AI技术，掌握超过10种AIGC工具的灵活运用，学习制作属于自己的AI生成式作品。
在未来，科技能力不再是"加分项"，而是"必备项"，提出新问题的勇气以及跨学科解决新问题的能力正无限增值。
与其焦虑孩子跟不上时代，不如紧跟国家导向，带孩子来斯坦星球，在动手做实验、搭机器人、搞发明的过程中，掌握AI时代的必备技能，成为未来具有核心竞争力的全面型人才！
作为全球卓著科技教育品牌，斯坦星球希望可以点燃每一个孩子，激发他们的创造潜能，赋予他们应对未来，甚至是引领未来的底气。
二、关于斯坦星球
斯坦星球，创立于2016年，全球卓著科技教育品牌。在借鉴国际先进STEM教育理念和实践的基础上，精心打造了一套整合式STEM&AI课程体系，针对3-18岁青少年的兴趣和特长，规划了人工智能、信息学奥赛、机器人编程、科创发明四大核心学习路径，为孩子的科技成长提供多元发展方向。具体涵盖Python AI编程、信奥C++、VEX机器人、科创发明、科学实验、积木搭建、机械工程、思维训练、户外研学等丰富内容，并借助国内外优质的软硬件平台和前沿技术，帮助孩子更好地理解并应用。
斯坦星球作为专注于科技教育的优秀品牌，已在国内外70+城市建立140+学习中心，近年来品牌影响力延伸至全球，在美国、英国、澳大利亚等国家和地区也拥有活跃的学员群体。自创立以来，斯坦星球始终秉持“对孩子有利，为家长负责”的信念，坚持“为理解而教，为创新而学”的教育理念，致力于成为全球儿童STEM教育的标杆。
编辑：雪云