來源：中國新聞周刊
「準備留學，就像是在跑一場馬拉松。」正在申請院校的劉楠不禁感慨。為了這一紙offer，他已經準備兩年多了。
作為一名「雙非」院校的歷史學本科生，劉楠的想法很清晰。一方面，他希望通過留學提升學歷；另一方面，也想換個賽道，從歷史學轉向就業前景更廣闊的商科。然而，當規劃落於實處，他發現要考慮的問題遠比想象中複雜。選擇哪個國家或地區、需要考哪些標準化考試……每一項都需要權衡、排序、取捨，並為之努力。
劉楠這種拉長戰線的申學模式並非個例。新東方3月17日發布的2026《中國學生出國留學發展報告》（下稱《報告》）顯示，近50%的學生選擇提前兩年及以上啓動籌備。籌備周期的顯著延長，正是中國留學步入「精算」時代的縮影。在留學觀念更新、教育環境變化與海歸就業市場理性迴歸的多重驅動下，一幅全新的留學版圖正徐徐展開。
多國聯申為留學上「保險」
相比劉楠，王子鑫的申學之路更像是一場嚴謹的投資覈算。從學費、生活費到申請成本，每一筆開支都經過仔細考量。她不僅關注成本控制，更看重投入後的回報，對專業的適配度與就業潛力進行了反覆權衡。為了規避風險，她在申請期間還同步在國內求職，做好了「進可攻、退可守」的雙重準備。在她心中，留學是深造，更是為了回國找到一份好工作。
這屆留學生很務實。許多留學生在決策前都在算清一筆賬——這筆教育投資，回國就業後何時能回本？留學顧問辛奇回憶，曾有家長在諮詢時開門見山：我家孩子去這個學校，回來能不能進某公司？
新東方2026《中國學生出國留學發展報告》
《報告》同樣揭示了這一趨勢：留學的「職業導向性」日益凸顯，規劃更貼合未來深造與就業核心需求。《報告》還指出，當前海歸們在就業上，傾向於穩定性、確定性更高的崗位。在最新的留學畢業生中，「考公/考編」的實際比例達15%，顯著高於計劃階段的7%，而「創業」與「靈活就業」的實際比例均低於計劃值。
除了保就業，在申請環節「保錄取」是另一層面的求穩表現。如今，越來越多的留學生選擇「多國聯申」。《報告》顯示，超半數意向留學生計劃同時申請2-3個國家或地區的高校，英國、中國香港、美國成為聯申的熱門搭配。
新東方教育科技集團副總裁、國際教育事業部常務副總裁孫濤在接受中國新聞周刊採訪時指出，以往不少留學生對特定國家甚至某所大學有執念，但如今這類學生已明顯減少。「‘多國聯申’策略能有效規避風險，提升申請效率，拓寬擇校的彈性空間。」
不過，孫濤也強調，儘管現在的留學生精算性價比、求穩，被普遍認為更加務實理性，但務實理性並非橫空出世的新現象。「過去大家選擇留學，是因為海歸身份在國內就業市場具備競爭優勢，本質上也是一種務實。只是隨着留學教育的大衆化、國內高校畢業生綜合實力的提升，加之就業競爭加劇、海歸就業市場迴歸理性，留學生需要考量的維度增多，性價比的權重自然就上升了。」
安全感與適配度成首選
當留學敘事邁向精打細算的人生投資，那些曾經穩固的價值取向，也在現實面前悄然位移。
在去哪裏留學的問題上，劉楠在一番糾結後，最終鎖定了中國香港。「港校商科契合我的職業規劃，中英雙語環境也對大陸學生更友好，適應起來更快。」他坦言，除了離家近、文化一脈相承等便利外，無須擔憂國際關係影響所帶來的不確定性，這種安全感與穩定感更是他作出選擇的關鍵因素。
近年來，受全球地緣政治緊張局勢加劇、國際秩序不確定性增加、英美留學成本攀升等因素影響，中國香港在中國留學生意向目的地的排位持續上升。《報告》顯示，中國香港目前已經超過美國，成為僅次於英國的第二位。馬來西亞、泰國等東南亞地區也因地理位置相近、時差小、花費較低，成為許多留學生「就近留學」的選擇。
新東方2026《中國學生出國留學發展報告》
與此同時，作為高等教育國際化的重要形式，中外合作辦學為學生提供了低成本接受國際化教育的可能。據2026年「兩會」期間公布的數據，「十四五」期間，我國新增540多個本科以上中外合作辦學機構和項目，新增學位供給35萬。
「這折射出我國教育水平的持續提升，以及國際化融合辦學的顯著進步。」孫濤分析認為，隨着選擇日趨多元、資源日益普及，留學生群體不再單純迷戀名校光環或海歸身份。從二十多年前走出國門、渴望接觸國外優質教育資源，到如今更看重個性化需求與綜合能力的全面提升，留學的初衷正在發生深刻質變。
20多年前，陳昭因本科學習德語，一心想去看看，選擇赴德留學。但輪到自己的孩子，他卻有着完全不同的考量。「現在，看世界不再是核心需求了。」陳昭說，他更希望孩子選擇喜歡和適合的專業，過上心儀的留學生活，在跨文化交流中實現自我成長。
像陳昭這樣的「留二代」家庭正日益增多，報告顯示，留學生中擁有海外學歷的家長佔比已從2015年的5.3%顯著攀升至2026年的25.1%。父母的海外留學經歷，正深刻影響子女的教育選擇路徑。「這些家長掌握着豐富的信息與經驗，對留學有着更理性的認知，也對留學服務提出了更高要求。」孫濤說。
從留學申請到終身成長
留學需求端的變化，倒逼着服務端進行供給側改革。
首先是就業問題。許多留學生回國後發現，因求學期間缺乏實習經驗，求職之路倍顯艱難。如何在就讀期間找到實習機會、提升求職競爭力，成為留學規劃的重中之重。
不少留學服務機構敏銳捕捉到了這一痛點。以新東方為例，近年來其服務鏈條不斷延伸，已從早期的圍繞「錄取力、學術力、就業力」三大維度，逐步拓展為覆蓋語言培訓、多元規劃、申請、學術、就業及終身成長的一站式服務體系，打破了單純的學業支持邊界，並將服務觸角延伸至留學期間的實習規劃與職業能力培養，助力留學生在走出校門前做好充分的求職準備。
此外，新東方還致力於打通留學服務的「最後一公里」，拓展了國際物流、金融服務、住宿預訂等留學生跨境生活服務。2023年，恰逢「一帶一路」倡議提出十周年，歐亞地區迎來發展新機遇。事實上，新東方在堅守英美澳等主流留學地的同時，早在2016年就已整合小語種培訓與歐亞留學業務，成立新東方歐亞教育，積極開拓歐亞地區的新興市場，並通過建設海外分公司，實現境內外服務一體化銜接。「新東方希望成為讓學生和家長放心、省心、貼心的成長夥伴。」孫濤說。
隨着業務版圖不斷拓寬，新東方一直在思考如何更好地支持留學行業健康發展。依託在國際教育領域三十餘年的深耕，新東方自2015年起連續發布針對留學行業的數據報告，累計調研收穫超8萬份有效樣本。孫濤表示：「最初是為了填補行業空白，希望新東方龐大的用戶數據可以為大衆提供科學參考。但堅持至今，驅動力已轉變為一份沉甸甸的責任感。」
據介紹，十二年來，《中國學生出國留學發展報告》的內容持續精進，早已突破申請流程指南的定位，延伸至對留學全周期的深度研究，力求將一線服務的群體洞察、趨勢數據與行業共享。在信息日益透明的今天，這份專業性構築起以新東方為代表的留學服務機構應對行業變化的底氣。《報告》顯示，55%的留學申請者仍會選擇留學機構，其提供的全流程、標準化專業服務，更高的成功率和更低的試錯成本，依舊是市場的主流選擇。
孫濤還觀察到，隨着留學規劃周期拉長，越來越多家長將留學籌備過程視為孩子發現與釋放自身潛能的契機。為此，新東方在服務過程中引入性格測評、職業傾向測試等專業工具，為學生建立成長檔案，在學生進行選擇的關鍵節點提供科學指引，實現伴隨式的成長賦能。
「我們不只是在做留學服務，更是在培養與時俱進的國際化人才。」孫濤表示，隨着中國開放水平的提升和企業「出海」需求的增加，國際化人才的內涵也在演變。
「過去，這一定義側重於精通外語、通曉國際規則、具備國際視野等素養。如今，國際化人才不僅要負責把世界引進中國，更要把中國優質的理念、產品和服務帶向世界，實現反向輸出。這意味他們既要深諳中國文化，又要有跨文化交流的底色，更重要的是具備在地化運營的膽識與內驅力。」孫濤說。
那如何讓留學生擁有這種能力？新東方給出的方案之一是探索留學服務的「產教融合」之路：與中國出海企業及當地企業合作開闢實習基地，既為學生積累實習實踐經驗，也為支持中國企業全球化佈局培養人才。此外，在「走出去」的同時，新東方也在積極「引進來」，通過建設來華留學體系，為全球優秀青年提供一站式服務，在促進中外文明互鑑中，幫助他們讀懂中國、講好中國故事。
與此同時，新東方還發現，目前在中國，國際化人才培養已超越了傳統留學的範疇，正演變為人才素質提升的廣泛需求。其服務版圖隨之向全生命周期延伸：推出「鬱金香全球訪學計劃」，滿足35+、45+、55+終身學習者的全球學習需求；打造「新東方在職碩博」項目，滿足在職人群的學歷提升與職業發展需求，提供更精準、更適配的個性化方案。
孫濤表示：「我們期待通過持續不斷的努力，為廣大學子創造更廣闊的發展平台，助力社會培養更多具備全球視野、專業素養和跨文化溝通能力的優秀國際化人才，讓他們既成為國家現代化建設的見證者與參與者，也成為推動世界和平與發展的重要力量。我們將繼續與國家宏觀戰略同頻共振，與行業同仁一道，共同構建更加高效、友好的留學服務生態。」
（劉楠、王子鑫、辛奇、陳昭為化名）
作者：隋福毅
編輯：馬敏
運營編輯：肖冉
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