在「晉江經驗」發祥地福建晉江，泉州職業技術大學歷經40年辦學實踐，始終堅守「產教融合」的辦學特色，走出了一條民辦職業本科與民營經濟、城市發展共生共榮、協同發展的典型道路。
5月28日上午，在泉州職業技術大學創校40周年之際，2026年「全國主流融媒聚焦泉州產教融合創新調研行」活動走進該校，近30家中央及省市主流媒體記者深度採訪學校產教融合的發展之路，了解學校如何通過「以產定教、助產高端、與產共榮」的辦學路徑，不斷創新產教協同機制、深化實體化產業學院建設。
以產定教：紮根產業血脈，構建「五業聯動」育人範式
1986年，晉江金井，一間簡樸的教室裏，退役軍人吳金營創辦了泉州職業技術大學的前身——福建省摩托汽車培訓學校。學校以職業培訓為起點，首創「以企養校」辦學模式。2013年，學校在全國率先提出「產業夥伴型大學」辦學理念，確立「以產定教、助產高端、與產共榮」發展路徑，鮮明提出「建設一個職業本科專業，合作一個以上龍頭企業，服務區域一個產業」，從根本上重塑產教關係。
學校以「五業聯動」為核心育人範式，推動產業、企業、職業、專業、就業環環相扣、閉環貫通，讓人才培養全程與產業發展同頻同步。在實踐中，學校堅持「五個對接」：對接產業找準發展需求，對接企業構建夥伴關係，對接崗位佈局專業集群，對接項目打通就業渠道，對接服務提升區域貢獻，讓專業辦學真正紮根實體經濟。
為了讓「夥伴共生」理念落地見效，學校積極探索職業本科教育教學改革，紮實推進產教融合「三個一工程」。學校每個專業群都與企業共建1個高水平產業學院，每個專業都深耕1個以上產教融合項目，每門核心課程都建設「1+N」校企合作內容，真正把產教融合從理念轉化為可操作、可落地、可見效的運行機制。
圍繞晉江當地的紡織鞋服、數字經濟、新能源、集成電路、現代商貿、體育產業、城市服務七大產業鏈，學校精準佈局、動態優化，現有29個職業本科專業，形成7個專業群，實現專業與區域產業匹配度100%，構建起覆蓋全域、支撐有力的產業夥伴矩陣。
從摩托維修到數字智造，從作坊實訓到產業學院，學校始終堅守產業需要什麼，教育就供給什麼；產業升級到哪，辦學就跟進到哪。
助產高端：十年攜手安踏，實戰培育技能人才
泉州職業技術大學堅守助產高端使命，針對不同產業特點創新「一產一策」人才培養模式，安踏電商服務產業學院正是校企十年相伴、共生共榮的標杆典範。
2016年起，學校與安踏從職場體驗、短期實訓起步，逐步共建安踏工作室、開設定製化訂單班。2020年，校企正式成立省級試點安踏電商服務產業學院，構建起「訂單班+實戰項目+工作室」全鏈條育人體系。
學校依託安踏電商服務產業學院，把「618」「雙11」電商大促變為真實課堂，學生全程參與全流程實戰，無縫融入企業真實運營場景。同時，與安踏電商聯合為電商職業本科學生量身打造「贏跑計劃」，將學業成績與實訓積分有機結合，形成靈活實用的人才選拔機制，為學生開拓出一條直通職場的「黃金賽道」。
十年深耕，碩果斐然。學校累計11167人次學生參與實戰練兵，2274人次獲得企業認證，200餘名畢業生正式入職安踏，70餘人成長為企業核心骨幹。
以安踏模式為引領，學校已建、在建的高水平產業學院還有行雲新能源汽車產業學院、聯合創新產業學院、新道數智財經產業學院、泉大－美的數字燈塔學院、奇安信產業學院、晉江市集成電路產業學院、泉州市物業管理學院7個產業學院，持續推進產教融合賦能育人工程，多點發力、精準育才。在數字產業中採用「公司+專班+項目」模式，組建現場工程師班；在新能源汽車產業中，深化「崗課賽證項」綜合改革；在集成電路、物業管理等產業學院同步推進，真正實現一產一策、一院一品、精準育才。
與產共榮：深化產教城融合，共生共榮服務大局
泉州職業技術大學以「與產共榮」為價值追求，着力打造產教城三位一體融合生態，以夥伴姿態深度融入區域高質量發展。
2023年，學校牽頭建設全國首家建在縣域、唯一由民企民校雙牽頭的國家級市域產教聯合體，主動扛起平台建設重任，聯合政府、行業、企業、科研院所及各級各類院校協同發力，構建起縱向貫通、橫向協同的縣域現代職業教育體系。
依託產教聯合體優勢，2024年，學校在全省率先開展中本「3+4」貫通培養，與晉江職業中專學校、晉江華僑職業中專學校、晉江安海職業中專學校、晉江晉興職業中專學校4所省級「雙高」中職學校協同發力，開設物聯網工程技術、新能源汽車工程技術、電子商務、機械設計製造及自動化4個專業，實行七年一貫制、共定方案、共建課程、共享師資、共評質量，累計招收400名優秀初中畢業生，為區域高端產業儲備了一批高素質技術技能人才。
同時，學校堅持民企民校雙輪驅動民營經濟升級，與美的共建智能製造平台，服務產業數字化轉型；與信泰共建合資公司，賦能紡織產業升級；與晉江建投、用友、凌迪等企業深度合作，推動商貿、服裝等產業數字化躍升，形成一批可複製、可推廣的產教融合標杆項目。
學校還進一步打破校園圍牆，開放辦學服務全民終身學習，年社會培訓超3萬人次、年職業技能鑑定近5000人次。共建全國首個公益性物業管理學院，助力城市精細化治理。打造鄉村振興學院，完成70餘項美麗鄉村改造項目。面向退役軍人、農村勞動力、企業職工開展普惠性技能培訓，把優質教育資源送到基層一線。
四十載櫛風沐雨，四十載匠心育人。泉州職業技術大學先後入選國家「雙高計劃」建設單位，「民企民校驅動民營經濟升級」模式成為全國典型，真正實現「晉江經驗」在職業教育領域的創新發展。
原標題：如何建成產業夥伴型大學？泉州職業技術大學給出新答卷