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封面新聞記者 趙紫萱

9月12日，成都秋意剛起，暑氣散盡。成都工業職業技術學院空天產業學院的報到點上，人名牆前圍了一圈又一圈的新生和家長。有人舉着手機拍照，有人湊近了找自己的名字，還有家長拉着空天產業學院副院長韓勇，問個不停。

「老師，高職出來真能造衛星？不會只是擰螺絲吧？」

韓勇沒急着回答。他太熟悉這種眼神了——半信半疑，帶着點期待，又藏着點不安。跟隨着家長們的疑問，記者也湊上前，聽韓勇為大家答疑。

成都工業職業技術學院空天產業學院副院長韓勇

破除學歷刻板印象

訂單班讓高職生邁入大廠

迎新當天，韓勇被問及最多的問題，不是課程難度、校園生活，而是家長們最關心的就業出路：「高職生，也能進航天大廠？」

這個疑問背後，是長期以來的行業刻板印象。在大衆認知裏，衛星總裝、精密檢測等航天核心崗位，招聘門檻大多設定為本科及以上學歷，高職學子很難涉足其中。

韓勇給新生答疑

面對家長的困惑與顧慮，韓勇在迎新現場逐一解答，亮出學院實打實的人才培養成果。「我們和國星宇航落地了21人專屬訂單班，學生畢業後可從事衛星總裝、質量檢測、3D打印等原本僅限本科生的優質崗位，同時正聯動成都泰格爾、環天智慧、中科航天等龍頭企業籌建新訂單班，畢業生對口崗位薪資穩定在6000至8000元。」

對於成才標準，韓勇說得十分直白：「我們不敢保證每個人都能成才。航天這行，看的是實幹。學校把平台搭好，實訓資源給足，但如果學生入校就懈怠，再好的平台也託不起個人的成長。」

超本科線四十多分逐夢航天

學子親歷實訓褪去入學迷茫

在空天產業學院實訓基地的三樓，記者見到了韋夢如，她正坐在電腦前敲擊鍵盤，給記者展示她正在學習的遙感數據處理系統。她是2025級衛星通信與導航技術的學生，去年入學時，分數超了本科線40多分。

2025級學生韋夢如

很多人不理解她：這分數，為什麼不去讀本科？

韋夢如告訴記者，她就是衝着國星宇航這類企業來的。但剛入學那會兒，她心裏也沒底。「不知道自己能學到什麼，也擔心核心技能根本摸不着邊，覺得離真正的航天實操太遠了。」

一年過去，她的顧慮沒了。

「遙感課能接觸海量專業實訓數據，物聯網課可以親手用單片機連電腦操作。每堂課都是實打實的技術，不是紙上談兵。」

同專業的周林楓，從小癡迷衛星和火箭模型。入學前，他覺得衛星研發是「遙不可及的高端技術」。一年分層實訓下來，他改觀了。「真正學了才知道，衛星製造靠的就是紮實的基礎實操，一點一滴積累，能學的東西特別多。」

韋夢如和周林楓在實訓室

據韓勇介紹，空天產業學院目前有五個專業，分別是航天裝備精密製造技術、衛星通信與導航技術、無人機應用技術、智能控制技術（航空航天電子技術方向）、機械製造及自動化（航空航天器智能製造方向）。學院採用科學的階梯式培養模式，大一統一開設航空航天概論、機械製圖、金工實習等基礎課程，幫學生築牢專業根基；大二根據專業方向劃分核心課程，針對性開展衛星零部件組裝、設備調試、遙感數據處理等專項實訓，循序漸進培養學生獨立實操的能力，真正貼合行業崗位需求育人。

實景實訓基地賦能教學

實操育人培育航天產業剛需人才

在韓勇的帶領下，記者探訪了學院正在升級收尾的衛星製造實訓基地。

在空天精密集成裝配實訓室裏，韓勇展示了教學所用的真衛星。「你看衛星的翅膀，我們叫太陽翼，是給衛星提供能源的。我們的學生就要會製造這些基礎的部組件，所以我說他們能‘手搓衛星’，這不是調侃，是實打實的培養目標。」

實訓室的衛星

商業航天正在加速。高端研發崗位競爭激烈，但衛星製造、裝配、檢測、裝聯等一線高技能人才缺口較大。「隨着低軌衛星互聯網星座加速建設，行業對技能型人才需求會出現持續增長態勢；現階段國內高職院校開設衛星製造及應用方向專業較少，我們專業畢業生就業競爭優勢明顯。」 韓勇說。

2026級新生徐鈺湘正是看準了行業發展趨勢與人才缺口，堅定選擇了空天相關專業。「選專業的時候，我專門了解過，航空航天行業人才缺口大、就業穩定，發展前景很好，所以果斷選擇了這個方向。」

成都工業職業技術學院

從入學時的忐忑迷茫，到課堂上親手打磨、裝配衛星部件，這群00後學子在高職實訓課堂裏，一步步靠近星空、錘鍊本領。他們不再是航天領域的旁觀者，未來一顆顆升空的商業衛星中，或許就藏着他們親手調試、裝配的核心部件。

韋夢如站在實訓室的過道上，背後的牆上寫着醒目的一行字：特別能喫苦、特別能戰鬥、特別能攻關、特別能奉獻。「沒有遙不可及的航天，只有腳踏實地的深耕，我希望通過我的努力，終有一天實現我的夢想。」韋夢如說。