（来源：直新闻）
2月25日，广东全民终身学习平台正式上线。马年春节后的第二个工作日，广东以此释放了一个不同寻常的战略信号。
就在前一天（2月24日），马年首个工作日，广东“新春第一会”上，广东省委书记黄坤明精准点题“制造业与服务业协同发展”。中国经济第一大省展现了永争第一、不为人后的雄心壮志。紧接着2月25日，广东持续加码全民终身学习体系，以更大力度“投资于人”，加快将“人口红利”转化成“人才红利”。
这标志着，在“十五五”规划开局之年，广东构建全民终身学习体系、建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会迈出关键一步。这是一项战略性、先导性基础工程与重大民生工程，体现了“终身学习，人人出彩”的核心追求。
广东为何要构建全民终身学习体系？广东省委常委、宣传部部长胡劲军在25日的发布会上指出，时代之变、广东之责、群众之需是三个最重要的原因。作为经济大省、人口大省，广东要“走在前列”，关键在人才，根本在教育。广东要“走在前、作示范、挑大梁”，必须投资于人，朝着“人的全面发展”努力，把庞大的人口数量加速转化为强大的人力资源优势。
胡劲军还用三句话与大家共勉：“学习让每个人更出彩”；“在这里，你的每一份努力都算数”；“终身学习是对自己最硬核的投资”。
这三句话不仅是寄语，更是制度设计的底色。
一年之计在于春，广东全力布局产业协同发展，大手笔构建全民终身学习体系，为经济发展进行战略指引，这展现了经济大省的担当，对全国也有示范意义。
广东布局“投资于人”
广东作为全国人口第一大省，拥有超1.27亿常住人口、超1.5亿实时在粤人口。去年，广东通过实施“百万英才汇南粤”行动吸纳超110万高校毕业生在粤就业创业。截至2025年底，广东全省技能人才总量达2238.18万人，高技能人才843.29万人，均居全国首位。
在此人口规模的基础上，广东深知要继续“挑大梁”，关键在于如何将庞大的“人口红利”通过体系化的学习，转化为高素质的“人才红利”。其密码就藏于“投资于人”中。广东在政府工作报告中明确“投资于人”，通过主动“投资于人”，引导基础设施和产业投资方向。
那么，如何“投资于人”？除了短期的就业、医疗等目标任务外，从长远考虑，今年广东省政府工作报告明确提出，要积极推动“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会。广东省十件民生实事也重点提及，加快推进服务全民的广东终身学习体系建设，扩大终身学习职业培训资源供给。
构建全民终身学习体系
广东全民终身学习体系被定位为开放、智能、互联的超级学习生态系统和服务体系闭环，通过一个统一平台、一个课程“超市”、线上线下融合多场景等方式，系统性解决“在哪学、学什么、怎么学”等核心问题。
该体系聚焦思政育人、技能提升、文化素养、乐龄养老四个方面，由六大工程构成，全方位覆盖个体成长与社会发展需求。
其中，思政育人工程作为“思想充电站”，将广东推进中国式现代化的生动实践转化为思政“金课”；学历提升工程架起“成长立交桥”，每年提供超30万个优质继续教育学位；技能提质工程充当“职业加速器”，紧扣先进制造、民生服务等急需领域，年培训超200万人次；文化艺术润心工程输送“精神营养餐”，通过精品创作与资源整合让优秀文化浸润千家万户；“粤学粤优”品牌工程提供“精准服务包”，为新业态劳动者、老年人等重点群体量身打造学习项目；学习网络贯通工程编织“学习一张网”，构建覆盖城乡的三级学习网络，打通线上线下资源。
人工智能时代更需“终身学习”
20世纪70年代，在《终身学习引论》一书中，法国教育思想家保罗·朗格朗明确提出终身教育理念，颠覆了传统认知。数十年过去，终身教育对应的“终身学习”，早已成为社会共识。
以人工智能为代表的“第四次工业革命”正在迅速兴起，已成为发展新质生产力、提升国家科技竞争力与社会治理能力的重要基础。对学习而言，这是最“快”的时代，也是最好的时代。
人工智能促进协会主席、美国卡内基－梅隆大学机器人研究所教授斯蒂芬·史密斯甚至认为，不仅是人类需要终身学习，人工智能同样需要“终身”学习。目前大多数大语言模型通过训练形成基础模型后就被“冻结”，缺乏持续更新和“成长”，也缺乏因果推理能力。对比之下，人类不仅一生都在不断接受新知识，还在不断更新思维方式。因此，人工智能的“学习方法”同样可以效仿人类，就像小孩子玩积木，在反复堆高、倒塌、换结构的循环中慢慢发现什么行得通、什么不行。
当 AI 也在“终身学习”，人类该怎么办？广东省人大代表、广东先知大数据有限公司董事长兼首席科学家余旸认为，终身学习能力，一定是人们在和AI共生的很长一段时间里，非常重要的技能。他认为，终身学习需要重点培养三种素养：首先，能正确提出问题、发现问题；第二，能用逻辑和科学的方法解决问题；第三，在价值和伦理框架下，能对结果负责。
AI的本质是算法，而人类学习的本质是觉醒。广东的这套体系，就是为了让人们在算法时代，依然拥有“对结果负责”的底气。
让“出彩”成为一种生活方式
广东省人大代表、广州文学艺术创作研究院副院长罗丽举了粤剧文化传承的例子，粤剧过去经常面临“老戏骨难觅传人、年轻辈鲜有问津”的困境。学习型社会“人人皆学、处处能学、时时可学”的理念，恰好为粤剧传承与美育落地提供了破局思路。“当粤剧学习不再局限于戏班拜师、剧场观摩，而是通过教育戏剧、线上课程、短视频教程等多元美育形式渗入日常生活，年轻一代就更容易接触到这门蕴含深厚美学价值的艺术。”罗丽说，这种情趣的培育是美育与终身学习的共同目标。
在百年变局的当下，广东的“硬核投资”不仅是为了应对外部竞争，更是为了满足老百姓对美好生活最质朴的向往：让学习的渴望有着落，让向上的阶梯永远敞开。正如胡劲军所言，终身学习是对自己最硬核的投资。
一年之计在于春，在这个马年的春天，广东已经落子。在这场关于“人”的竞赛中，每一个终身学习的广东人，都将是那支最强劲的“潜力股”。
作者丨侯军义
排版丨盘思仪
编辑丨赖晨璐