文/小志
来源/父母志（ID: fumuzhi123）
一天，湖北武汉的刘女士打开自家保险柜，当场懵了——攒了多年的31斤金条，居然一根不剩。
这些金条可是家里人辛苦打拼半辈子的积蓄，是打算留给全家的“压箱底”钱。刘女士赶紧查证，结果发现“罪魁祸首”是自家儿子，刚满17岁的小张。
原来，小张不知道怎么摸清了保险柜密码，趁着母亲外出，把31斤黄金全部取出来，偷偷卖掉了，获得了565万现金。
来源：网络拿到这笔巨款后，小张做了些什么呢？
他给自己买了辆兰博基尼，购入了一大堆奢侈品，还非常大方地给了帮忙卖金条的朋友21万“辛苦费”。
发现后，刘女士选择了报警，在警方协调下退回了所购车辆，法院也因小张未成年为由，判决小张的朋友吕某退还了那21万元。
钱算是追回了大部分，可这件事却引人深思。
一个17岁的孩子，为什么敢把母亲攒了那么久的家底，当成自己的玩具一样，说卖就卖、说花就花？
其实，类似的新闻，这些年我们真的没少见。
来源：网络宁夏银川一个13岁少年，通过平台联系跑腿，把家里价值近20万元的3个奢侈品包卖了，买主才给了他不到6万元。
山东枣庄也出过类似的事，一女孩把家里价值上百万的珠宝，当成普通首饰60元低价卖了。
来源：网络你看，家长防来防去还是防不住，因为我们实在搞不懂这些孩子脑子里在琢磨什么，下一次他们又会闯出什么祸来。
为什么孩子敢随便动家里的贵重物品？
其实孩子能拿走家里的东西，也能理解，因为很多孩子自然而然地觉得，家里的东西就是自己的。
但孩子敢不询问家长就随便“动用”，至少暴露出三个问题。
第一，孩子物权意识的缺失。
什么叫物权意识？简单来说，就是“你的东西是你的，我的东西是我的，想动别人的东西，得先询问一下”。
孩子在外可能还有这种概念，但在家里，他们就只会觉得“家里的东西我想拿就拿”“爸爸妈妈的钱就是我的钱”。
第二，孩子对“价值”没概念。
文章开头的案例之所以引起大家讨论，是因为我们了解31斤金条的价值，了解父母攒这些东西需要花费的心血，但很多孩子不知道。
名牌包、珠宝……很多孩子只知道这些能换取到自己想要的东西，但其背后所蕴含的金钱价值、所耗费的人力，他们完全没有概念。
第三，也是最重要的一点——家长在“财商”教育上缺位了。
什么叫“财商”？
它是个人认识、创造和管理财富的能力。
现在的孩子生活在数字时代，钱变成了一串数字，轻轻一点就能花出去。
如果没有从小给他们建立金钱概念，他们很难理解“赚钱的辛苦”和“挥霍的后果”。
“财商”教育很重要
看到这里，可能有家长会想：那把家里值钱的东西全锁起来，以后不让孩子碰不就好了。
但是，你能锁到什么时候？锁一辈子吗？
我认识一个妈妈，儿子上了大学后第一次自己管生活费，一个月就把一学期的钱花光了，还刷爆了信用卡。
她打电话哭着跟我说：“我以为他上大学就懂事了，结果根本不会管钱。”
我特别理解这种崩溃。可问题是：没教过，怎么会？
那些打赏主播十几万，偷刷父母银行卡买游戏装备的孩子，不是天性坏，而是对金钱的价值没有概念。
再者，财商教育教的不只是钱，更是“心”。
一个懂得金钱来之不易的孩子，自然会对父母的劳动多一份敬畏，对别人的财物多一份尊重。
反之，一个对价值毫无概念的孩子，很容易滑向自私和贪婪，觉得全世界都该围着他转。
所以，别再说“他还小，不懂这些”了。
教孩子管钱，其实就是在教孩子自律。
教孩子花钱，其实就是在教孩子做人。
我们教孩子管理金钱，教的不仅是“怎么花钱”，更要教会他尊重他人财物，为自己的选择负责，对劳动有敬畏，不被欲望牵着走。
给家长的四条建议
道理都懂了，可具体怎么开展呢？下面这四条建议，大家可以看看。
第一，从小建立孩子的“物权意识”。
物权教育从两三岁就能开始。
跟孩子玩的时候，可以指着家里的东西跟孩子说“这是宝宝的，这是我们的，没有经过同意不能拿别人的”。
教育过程中要注意语气，不是吓唬，而是心平气和地阐述：“这个金镯子是姥姥留给妈妈的，妈妈很珍惜它，所以不能随便动。”
你说了，孩子不一定马上懂。但你不说，他一定不会懂。
第二，分阶段进行金钱教育。
• 3-6岁：让孩子认识钱是什么。去超市可以让孩子试着付钱，建立“钱能换东西”的概念。
• 6-8岁：引导孩子分清“需要”和“想要”。
• 9-12岁：让孩子认识到“钱是有限的”。定期、定额给孩子零花钱，花完不补。
• 12-15岁：教孩子做预算和储蓄。可以把零花钱分三份：一份日常花，一份存起来买大件，一份作“备用金”。
• 15-18岁：让孩子参与家庭消费决策。比如商量暑假去哪儿玩，给出预算让他帮忙规划。
第三，家里有贵重物品要告知孩子，让孩子有责任心和主人翁意识。
写在最后
现在的家长确实挺不容易的。我们每天努力工作，就是想给孩子最好的物质条件，上最好的学校。
可有时候一回头才发现，钱是攒够了，但孩子做人的道理却没教好。
我始终坚信，一个家庭真正的底蕴，绝非保险柜里的金条，亦非账户上的数字，而是能否养育出一个三观端正、坚韧有担当、知恩图报的孩子。
留给孩子金山银山，总有坐吃山空的一天。
但教会孩子怎么做人，怎么靠自己去翻越人生的一座座大山，这才是能传给他最值钱的“宝贝”。
唯有端正的家教，方能穿越岁月，世代流传。
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